Kegiatan Peserta Desain Grafis-1
Kegiatan praktikum desain grafis merupakan bagian dari Empowering School guna memberi bekal ketrampilan siswa
Kegiatan pembimbingan peserta Teknik Otomotif
Pembimbingan peserta Teknik Otomotif untuk sebelum diuji oleh Tim dari VEDC Malang
Empowering School
Sebagian kegiatan Empowering school"Desain Grafis" di SMA Islam Kepanjen dengan penguji kompetensi Polinema Malang
Empowering School
Kegiatan praktik Tata boga pada kegiatan Empowering School, penguji kompetensi adalah FPTK Universitas Negeri Malang
Minggu, 18 Juli 2010
MOU KERJASAMA EMPOWERING SCHOOL
Empowering SMA Islam Kepanjen menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga yang kompeten dibidangnya.
1. Program Keahlian OTOMOTIF kerjasama dengan VEDC MALANG
2. Program Keahliah DESAIN GRAFIS - TEKHNIK KOMPUTER DAN JARINGAN kerjasama dengan POLITEKNIK NEGERI MALANG
3. Program Keahlian TATA BOGA kerjasama dengan UNIVERSITAS NEGERI MALANG
PROPOSAL SMAISAKA PLUS
LATAR BELAKANG
Sekolah Menengah Atas (SMA) adalah salah satu Sub Sistem Pendidikan Nasional, sesuai dengan PP Nomor 29 Tahun 1990, bahwa Sekolah Menengah Atas mempunyai visi agar para lulusan SMA memiliki pengetahuan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi (Perguruan Tinggi ternama) dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian, juga memiliki kemampuan sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya.
Sekolah Menengah Atas (SMA), merupakan salah satu Unit Pelaksanaan Teknis (UPT) penyelenggara pendidikan, untuk itu harus dikelola dengan efektif dan efisien dengan visi sekolah yang mempunyai harapan agar seluruh warga sekolah dapat mewujudkan Visi Sekolah sebagai : BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDI PEKERTI, BERBUDAYA, BERPENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN DAN BERKEPEDULIAN, dan Misi Sekolah yaitu :
1.Menumbuh kembangkan penghayatan terhadap ajaran Agama Islam dan budaya bangsa Indonesia sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
2.Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3.Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
4.Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
5.Menumbuh kembangkan semangat kepedulian terhadap sesama manusia sebagai ciptaan Tuhan.
6.Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan warga sekolah dalam menentukan kebijakan sekolah.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan serta kualitas SDM di SMA Islam Kepanjen, maka disusunlah Program Khusus yang berbasis life skill. Pengembangan Program Keahlian Khusus di SMA Islam Kepanjen Malang dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pembekalan kepada siswa, dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat memiliki ketrampilan khusus setingkat sekolah kejuruan dan dapat membekali siswa sesuai dengan bakat yang dimiliki. Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat persaingan di masyarakat pasca pendidikan sangatlah ketat. Terutama lulusan SMA yang tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi tapi memilih dunia kerja untuk kelanjutannya.
SMA Islam Kepanjen sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya dengan kecakapan hidup ( life skill ) secara integrative, yang memadukan potensi serta bakat yang dimiliki dengan pembinaan yang akan dilaksanakan di SMA Islam Kepanjen guna membekali siswa untuk menghadapi era globalisasi.
1.2 Tujuan dan Sasaran Pengembangan SMA Islam Kepanjen
1.2.1 Tujuan
a.Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian khusus agar mereka memiliki kompetensi bidang tertentu.
b.Membekali siswa dengan ketrampilan sesuai dengan bakat yang dimiliki.
c.Agar tamatan Sekolah Menegah Atas mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja.
d.Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri
e.Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan datang
f.Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif
1.2.2 Sasaran Pengembangan
• Siswa SMA Islam Kepanjen Kelas X dan XI
1.3 Visi dan Misi
1.3.1 visi
BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDI PEKERTI, BERBUDAYA, BERPENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN, DAN BERKEPEDULIAN.
Indikator :
1.Melaksanakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kesadaran ajaran Agama Islam (Sholat, membaca Al-Qur’an, mengerti dan melaksanakan ajaran Al-Qur’an dan Hadits).
2.Dapat bergaul di masyarakat dengan sikap yang baik dengan orang lebih tua, sesamanya maupun orang yang lebih muda.
3.Mampu menghargai budaya sendiri dan budaya asing dalam rangka memperkaya budaya sendiri.
4.Mampu menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
5.Mampu menguasai berbagai bidang ketrampilan.
6.Memiliki rasa kepedulian terhadap sesamanya.
1.3.2 Misi
1.Menumbuh kembangkan penghayatan terhadap ajaran Agama Islam dan budaya bangsa Indonesia sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
2.Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3.Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
4.Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
5.Menumbuh kembangkan semangat kepedulian terhadap sesama manusia sebagai ciptaan Tuhan.
6.Menerapkan manajemen partisitatif dengan melibatkan warga sekolah dalam menentukan kebijakan sekolah
Sekolah Menengah Atas (SMA) adalah salah satu Sub Sistem Pendidikan Nasional, sesuai dengan PP Nomor 29 Tahun 1990, bahwa Sekolah Menengah Atas mempunyai visi agar para lulusan SMA memiliki pengetahuan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi (Perguruan Tinggi ternama) dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian, juga memiliki kemampuan sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya.
Sekolah Menengah Atas (SMA), merupakan salah satu Unit Pelaksanaan Teknis (UPT) penyelenggara pendidikan, untuk itu harus dikelola dengan efektif dan efisien dengan visi sekolah yang mempunyai harapan agar seluruh warga sekolah dapat mewujudkan Visi Sekolah sebagai : BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDI PEKERTI, BERBUDAYA, BERPENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN DAN BERKEPEDULIAN, dan Misi Sekolah yaitu :
1.Menumbuh kembangkan penghayatan terhadap ajaran Agama Islam dan budaya bangsa Indonesia sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
2.Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3.Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
4.Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
5.Menumbuh kembangkan semangat kepedulian terhadap sesama manusia sebagai ciptaan Tuhan.
6.Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan warga sekolah dalam menentukan kebijakan sekolah.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan serta kualitas SDM di SMA Islam Kepanjen, maka disusunlah Program Khusus yang berbasis life skill. Pengembangan Program Keahlian Khusus di SMA Islam Kepanjen Malang dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pembekalan kepada siswa, dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat memiliki ketrampilan khusus setingkat sekolah kejuruan dan dapat membekali siswa sesuai dengan bakat yang dimiliki. Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat persaingan di masyarakat pasca pendidikan sangatlah ketat. Terutama lulusan SMA yang tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi tapi memilih dunia kerja untuk kelanjutannya.
SMA Islam Kepanjen sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya dengan kecakapan hidup ( life skill ) secara integrative, yang memadukan potensi serta bakat yang dimiliki dengan pembinaan yang akan dilaksanakan di SMA Islam Kepanjen guna membekali siswa untuk menghadapi era globalisasi.
1.2 Tujuan dan Sasaran Pengembangan SMA Islam Kepanjen
1.2.1 Tujuan
a.Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian khusus agar mereka memiliki kompetensi bidang tertentu.
b.Membekali siswa dengan ketrampilan sesuai dengan bakat yang dimiliki.
c.Agar tamatan Sekolah Menegah Atas mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja.
d.Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri
e.Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan datang
f.Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif
1.2.2 Sasaran Pengembangan
• Siswa SMA Islam Kepanjen Kelas X dan XI
1.3 Visi dan Misi
1.3.1 visi
BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDI PEKERTI, BERBUDAYA, BERPENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN, DAN BERKEPEDULIAN.
Indikator :
1.Melaksanakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kesadaran ajaran Agama Islam (Sholat, membaca Al-Qur’an, mengerti dan melaksanakan ajaran Al-Qur’an dan Hadits).
2.Dapat bergaul di masyarakat dengan sikap yang baik dengan orang lebih tua, sesamanya maupun orang yang lebih muda.
3.Mampu menghargai budaya sendiri dan budaya asing dalam rangka memperkaya budaya sendiri.
4.Mampu menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
5.Mampu menguasai berbagai bidang ketrampilan.
6.Memiliki rasa kepedulian terhadap sesamanya.
1.3.2 Misi
1.Menumbuh kembangkan penghayatan terhadap ajaran Agama Islam dan budaya bangsa Indonesia sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
2.Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3.Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
4.Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.
5.Menumbuh kembangkan semangat kepedulian terhadap sesama manusia sebagai ciptaan Tuhan.
6.Menerapkan manajemen partisitatif dengan melibatkan warga sekolah dalam menentukan kebijakan sekolah
